El 5,4% del PIB para tumbar el abandono escolar a un mínimo histórico
Mientras el debate sobre la educación en España se estanca en promesas y cifras poco halagüeñas, Euskadi se erige como un faro de éxito. La comunidad autónoma vasca ha logrado situar su tasa de abandono escolar en un asombroso 3,6% para 2025, pulverizando la media nacional del 12,9%. ¿El secreto? Una inversión decidida y estratégica que destina el 5,4% de su PIB a la educación, blindando becas, comedores y transporte como pilares de equidad y cohesión social.
El "Milagro Vasco": Educación en Cifras
Los datos del Diagnóstico del Sistema Educativo Vasco 2025, presentados por la consejera Begoña Pedrosa, revelan una radiografía contundente: Euskadi no solo invierte más, sino que lo hace de manera más efectiva. La apuesta por recursos que garantizan la igualdad de oportunidades desde la infancia, como las becas y el acceso a servicios básicos, está dando sus frutos. Esta política se traduce en una mejora constante de los resultados académicos y en una reducción drástica del abandono, especialmente en etapas cruciales como la Formación Profesional, donde la conexión con el tejido productivo a través de la formación dual supera los 36.000 estudiantes en el curso 2024-2025.
Inversión Récord y Equidad como Pilar
La cifra del 5,4% del PIB destinada a educación en 2022 no es un mero número; representa un compromiso firme con el futuro. Esta inversión educativa en Euskadi se materializa en programas concretos que buscan reducir la brecha social y garantizar que ningún talento se pierda por falta de recursos. Las becas, los servicios de comedor y el transporte escolar son herramientas clave en esta estrategia, permitiendo que alumnos de todos los orígenes tengan acceso a una educación de calidad.
Abandono Escolar: La Brecha con el Resto de España
La disparidad con la media española es abismal. Mientras Euskadi se consolida en el 3,6%, el resto del país lucha por descender del 12,9%. Esta diferencia pone de manifiesto la urgencia de replicar modelos exitosos y de priorizar la educación no solo en discursos, sino en presupuestos y políticas reales. La estrategia vasca, centrada en la equidad y la cohesión, demuestra que es posible un futuro con menos jóvenes fuera del sistema educativo.
Innovación Educativa en el Contexto Español
Pero el éxito educativo no se mide solo en cifras de abandono. La vanguardia en metodologías y la apuesta por la innovación son otros dos pilares que definen la educación en España, con iniciativas que trascienden las fronteras autonómicas y apuntan a un futuro más prometedor.
ESERO Summer Camp: El Futuro Espacial en las Aulas
La oficina europea de recursos educativos para el espacio, ESERO Spain, ha abierto la convocatoria para su Summer Camp 2026. Esta iniciativa, que se celebrará en Granada, está diseñada para profesores de Primaria y Secundaria y busca integrar el espacio como herramienta pedagógica para desarrollar competencias STEAM. Es una apuesta decidida por la formación del profesorado en áreas de vanguardia, preparando a los docentes para inspirar a las nuevas generaciones en ciencia y tecnología.
El IES Guadiana: Creatividad y Transnacionalidad en Ciudad Real
En Ciudad Real, el IES Guadiana de Villarrubia de los Ojos se ha convertido en un referente gracias a su proyecto educativo inclusivo y creativo, reconocido incluso por el subdelegado del Gobierno. Este proyecto, que utiliza la música, la experimentación y el trabajo cooperativo, demuestra cómo la innovación puede transformar el aula, despertar la curiosidad del alumnado y fomentar aprendizajes significativos, todo ello en el marco de acreditaciones como Erasmus+.
Estos ejemplos, el modelo vasco de inversión y equidad, y las iniciativas innovadoras que surgen por toda España, dibujan un panorama donde la educación se posiciona como la gran tendencia. Un campo de batalla donde se decide el futuro del país y que, afortunadamente, cuenta con focos de excelencia que marcan el camino a seguir.
Más de 100.000 alumnos autistas en el último curso escolar.
Más de 100.000 alumnos con autismo identificados en el último curso escolar – Analizamos los datos del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte correspondientes al curso 2024-2025 sobre alumnado general no universitario.
El alumnado autista aumenta un 17,5% respecto a los dos últimos cursos escolares y supone ya el 1,30% del total de alumnado no universitario en régimen general.
El incremento es más acusado en el caso de las niñas.
