La tecnología que revoluciona las aulas españolas ya tiene fecha
El Salón Internacional de Tecnología e Innovación Educativa, SIMO EDUCACIÓN, abre sus puertas mañana en IFEMA Madrid, marcando el inicio de su décima edición. Este evento se consolida como el epicentro de las novedades que definirán el futuro de la enseñanza en España, presentando las herramientas y metodologías que prometen transformar la experiencia educativa de miles de alumnos y docentes.
El Futuro de la Educación, en Directo
SIMO EDUCACIÓN, organizado por IFEMA MADRID en colaboración con EDUCACIÓN 3.0, celebra su décima edición del 19 al 21 de noviembre. La cita congregará a cerca de 140 empresas en el Pabellón 5 del Recinto Ferial, listas para exhibir sus últimos desarrollos tecnológicos. El salón se posiciona como el punto de encuentro indispensable para descubrir las tendencias y novedades que mejoran los procesos de enseñanza-aprendizaje y la gestión de centros educativos.
Empresas de renombre como Microsoft, Samsung, Smart y Promethean, junto a gigantes tecnológicos como ACER, Apple, ASUS, Epson, Google for Education y HP, estarán presentes. La representación se completa con distribuidoras clave y plataformas educativas innovadoras, conformando una visión completa del sector EdTech.
Euskadi Lidera la Inversión y la Equidad Educativa
Paralelamente a la innovación tecnológica, los datos recientes subrayan el compromiso de algunas comunidades con la educación. Euskadi, por ejemplo, destinó el 5,4% de su PIB a educación en 2022, reforzando becas, comedor y transporte como pilares de equidad. Estos esfuerzos se reflejan en un abandono escolar que se situó en un notable 3,6% en 2025, muy por debajo de la media nacional del 12,9%. La comunidad autónoma también ha impulsado la formación dual, conectando centros educativos con el tejido productivo, y sus evaluaciones diagnósticas muestran una evolución positiva.
La Escuela Rural, un Faro de Innovación
La innovación educativa también brilla en entornos rurales. Ernesto Bautista Santurino Díaz, maestro de Educación Física del C.R.A Villas del Tajo en El Puente del Arzobispo (Toledo), ha sido reconocido entre los tres docentes más destacados de España en los National Teacher Prize 2026. Este galardón, impulsado por Amazon y la Varkey Foundation, premia a aquellos educadores que transforman la enseñanza mediante metodologías innovadoras y el uso de tecnologías. El reconocimiento a Bautista pone de manifiesto que la capacidad de innovar no depende de la ubicación, sino de la visión y el compromiso del docente, situando a la escuela rural en el mapa de la vanguardia educativa.
El Contexto de la Educación en España y la Tecnología
Estos avances se enmarcan en un panorama educativo español en constante evolución. El aumento de alumnos con necesidades específicas, como los más de 108.000 estudiantes con autismo identificados en el curso 2024-2025 (un incremento del 17,5% respecto a los dos cursos anteriores), subraya la necesidad de adaptar los sistemas educativos. La tendencia al alza del alumnado autista, ininterrumpida desde hace 14 años, con un aumento cercano al 468% desde 2011-2012, exige herramientas y enfoques pedagógicos cada vez más especializados y tecnológicamente asistidos. SIMO EDUCACIÓN se presenta, por tanto, como un escaparate esencial para encontrar soluciones a estos desafíos y explorar las tendencias que marcan el rumbo de la educación.
Más de 100.000 alumnos con autismo identificados en el último curso escolar.
Análisis de datos del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte (curso 2024-2025) sobre alumnado no universitario:
- El alumnado autista aumenta un 17,5% respecto a los dos últimos cursos escolares y supone ya el 1,30% del total de alumnado no universitario en régimen general.
- El incremento es más acusado en el caso de las niñas.
- Se mantienen las tendencias identificadas en años anteriores y se observa una estabilización del alumnado en Bachillerato y en Formación Profesional.
- Casi el 34% del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo asociado a discapacidad tiene autismo.
Así se desprende del análisis de los datos facilitados por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte correspondientes al curso 2024-2025, que arrojan un total de 108.000 alumnos/as autistas identificados: el 1,30% del total de alumnado no universitario en régimen general. Continúa, por tanto, la tendencia al alza del alumnado autista en las aulas españolas, que se mantiene ininterrumpida desde hace 14 años. Desde el curso 2011-2012, se ha producido un aumento de 88.954 estudiantes, lo que supone un incremento de casi un 468%.
