Su abandono escolar es 4 veces menor que la media española
El País Vasco se ha convertido en un espejo educativo para el resto de España. Lejos de las cifras que lastran a la nación, la comunidad autónoma ha logrado situar su tasa de abandono escolar en un meritorio 3,6% para 2025, una cifra que contrasta drásticamente con el 12,9% de la media nacional. Este logro se asienta sobre una inversión robusta y una estrategia clara para la equidad.
Euskadi: un faro educativo con inversión y resultados
En 2022, Euskadi destinó un nada despreciable 5,4% de su Producto Interior Bruto (PIB) a la educación. No se trata solo de cifras macroeconómicas, sino de una apuesta decidida por herramientas clave como las becas, el servicio de comedor y el transporte escolar. Estas medidas se han consolidado como pilares fundamentales para garantizar la equidad y la cohesión social en el sistema educativo vasco, asegurando que el origen socioeconómico no sea una barrera para el desarrollo académico de ningún estudiante.
La inversión que marca la diferencia
El compromiso del Gobierno Vasco con la educación se traduce en acciones concretas que buscan no solo mantener, sino mejorar los resultados académicos y la inclusión. La consejera de Educación, Begoña Pedrosa, ha destacado en el Parlamento Vasco que el Diagnóstico del Sistema Educativo Vasco 2025, un informe bienal que evalúa el contexto, los recursos y los resultados, muestra una evolución positiva. Este análisis, alineado con marcos europeos, identifica fortalezas y, lo más importante, señala las áreas donde se debe intensificar el esfuerzo para seguir avanzando.
El éxito vasco contra el abandono escolar
La diferencia entre Euskadi y el resto de España en cuanto a abandono escolar es abismal. Mientras la comunidad autónoma se consolida en un 3,6% para 2025, la media española se dispara hasta el 12,9%. Este dato, que sitúa a España muy por encima de la media de la Unión Europea y la OCDE, subraya la eficacia de las políticas educativas vascas. Además, la formación profesional dual se consolida como un éxito, con más de 36.000 estudiantes desarrollando sus estudios en esta modalidad en el curso 2024-2025, fortaleciendo el vínculo entre los centros educativos y el tejido productivo.
Granada, epicentro de la innovación docente nacional
Mientras Euskadi cosecha éxitos en la reducción del abandono escolar, otras iniciativas buscan potenciar la calidad y la innovación en la enseñanza a nivel nacional. Recientemente, Granada ha sido el escenario de una expedición pedagógica que ha reunido a 36 docentes de toda España. Impulsada por la Fundación Princesa de Girona, esta experiencia inmersiva se ha centrado en la educación inclusiva y la innovación educativa, poniendo el foco en el aprendizaje basado en la práctica real y el diseño de propuestas pedagógicas más adaptadas a la realidad del alumnado. Un claro ejemplo de cómo el talento docente se nutre y se expande por todo el territorio, buscando siempre las mejores herramientas para el aula.
Euskadi destina el 5,4% del PIB en 2022 a educación y refuerza becas, comedor y transporte como herramientas de equidad y cohesión social.
El abandono escolar se sitúa en el 3,6% en 2025 frente al 12,9% de media en España.
En el curso 2024-2025, más de 36.000 estudiantes desarrollan formación en modalidad dual, reforzando la conexión entre centros educativos y tejido productivo.
La Evaluación Diagnóstica 2025 muestra una evolución positiva tanto en Primaria como Secundaria.
La consejera de Educación, Begoña Pedrosa, ha presentado hoy, a petición propia, en la Comisión de Educación del Parlamento Vasco, el Diagnóstico del Sistema Educativo Vasco 2025.
En la comparecencia ha estado acompañada por la viceconsejera de Políticas Educativas, Lucía Torrealday; el viceconsejero de Formación Profesional, Jon Labaka; y la directora del Instituto Vasco de Evaluación e Investigación Educativa (ISEI-IVEI), Junkal Gutiérrez.
El Diagnóstico 2025 forma parte del sistema bienal de evaluación del sistema educativo vasco y se estructura en torno a tres categorías —contexto, recursos y resultados— alineadas con los marcos europeos y con la Estrategia Integral para la Mejora de Resultados 2024-2028.
Su finalidad es ofrecer una radiografía completa del sistema, identificar fortalezas y, sobre todo, detectar áreas donde es necesario intensificar el esfuerzo.
Los datos muestran una evolución positiva del sistema educativo vasco, con mejoras tanto en Primaria como Secundaria y con indicadores clave por encima de la media estatal y europea, aunque confirma también desafíos vinculados a la equidad, al impacto del contexto socioeconómico y a la creciente diversidad del alumnado.
